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Reimagining Mobility in Higher Education: For the Future Generations of International Students
Cet ouvrage explore les populations émergentes d'étudiants internationaux mobiles afin d'envisager des approches innovantes et inclusives pour un enseignement supérieur plus équitable et socialement plus juste pour les nouvelles générations d'étudiants internationaux. Il propose des réflexions critiques sur les intersections de la race, du lieu et de l'espace dans les universités accueillant des étudiants internationaux dans de multiples contextes géographiques et culturels.
L'ouvrage est conçu pour catalyser le débat sur la manière dont l'apprentissage et l'échange des étudiants internationaux doivent être réimaginés pour les nouvelles générations d'étudiants dans un monde de plus en plus complexe et de mobilité virtuelle. La mobilité internationale des étudiants dans l'enseignement supérieur est censée servir d'expérience éducative qui répond à la nécessité de disposer d'apprenants plus sensibles à l'interculturel et plus compétents à l'échelle mondiale. Toutefois, les pratiques d'internationalisation telles que les études à l'étranger sont de plus en plus influencées par le néolibéralisme et les dynamiques de marchandisation et de consumérisme, qui mettent l'accent sur les avantages privés de ces expériences en termes de bénéfices sociaux et économiques pour les participants individuels.
Cela soulève la question de l'inégalité dans ces pratiques d'internationalisation : qui en bénéficie ? Alors que les établissements d'enseignement post-secondaire du monde entier s'internationalisent de plus en plus, quels sont les effets indésirables de cette évolution ? Étant donné l'expansion rapide de la recherche sur l'internationalisation et l'inégalité dans l'enseignement supérieur, il est prévisible que ce livre devienne un texte de référence dans le domaine et dans la profession.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)