Réguler les transitions de l'école au travail : Une ethnographie institutionnelle du travail d'activation en action

Titre original :

Regulating Transitions from School to Work: An Institutional Ethnography of Activation Work in Action

Contenu du livre :

Comment les programmes d'activation pour les jeunes chômeurs sont-ils mis en œuvre ? Comment les bureaucrates de base gèrent-ils les rationalités concurrentes et les demandes d'action ? Les politiques de transition visent de plus en plus à promouvoir l'autorégulation et à construire des sujets aptes à l'emploi.

Stephan Dahmen explore la régulation pratique des transitions biographiques dans les programmes d'activation pour les jeunes chômeurs en se concentrant sur l'accomplissement interactif du travail d'activation. L'étude révèle comment les tensions critiques des politiques d'activation sont continuellement réinterprétées et adaptées aux contingences locales et décrit les différentes technologies organisationnelles utilisées pour créer des sujets employables.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9783837657067
• Auteur : Stephan Dahmen
• Éditeur : Transcript Verlag
• Langue : anglais
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2024
• Nombre de pages : 312