Titre original :
Reforming Education in Contemporary Macao - Issues & Challenges
Contenu du livre :
Des questions telles que le taux élevé de rétention scolaire et le faible taux d'achèvement de l'éducation de base à Macao ont attiré l'attention du public. La qualité de l'éducation à Macao est plus problématique.
Alors que l'échec scolaire est généralement imputé à des étudiants individuels, Yi-Lee Wong et Chi-Fong Chan tentent, dans cet ouvrage, de fournir une explication structurelle en étudiant le fonctionnement de l'éducation moderne à Macao. Se référant largement au passé colonial de Macao, Wong et Chan soulignent comment l'héritage historique du colonialisme façonne les caractéristiques du système éducatif existant à Macao ; en particulier, comment il a à la fois généré et soutenu un système dans lequel les écoles privées sont financées par l'État. Dans un tel système, les écoles privées peuvent recevoir des fonds publics sans faire l'objet d'un contrôle efficace.
Ces écoles sont libres d'appliquer des politiques propres à l'établissement (y compris des politiques de maintien des classes et d'embauche des enseignants), d'enseigner un programme exclusif propre à l'établissement et d'utiliser des normes uniques propres à l'établissement pour évaluer les élèves. Malgré la rétrocession de Macao du Portugal à la Chine en 1999, et malgré les efforts considérables déployés depuis lors par le gouvernement de la RAS de Macao pour améliorer l'éducation, la situation reste plus ou moins inchangée.
Les auteurs affirment que l'histoire coloniale de Macao pose d'énormes défis à la réforme de l'éducation. Pour ce faire, Wong et Chan analysent les questions épineuses auxquelles est confronté le gouvernement de la RAS de Macao, en se concentrant sur les écoles, les enseignants et les étudiants.
Dans leur analyse, ils s'appuient sur une variété de preuves empiriques, telles que du matériel historique, des documents secondaires, des statistiques (y compris les résultats du Programme international pour le suivi des acquis des élèves dans les pays de l'OCDE) et des résultats empiriques actualisés d'enquêtes, ainsi que des études ethnographiques sur le Macao d'aujourd'hui. Dans le dernier chapitre, Wong et Chan s'appuient sur le cas de Macao pour exhorter les décideurs politiques à repenser les avantages sociétaux promis par la privatisation de l'éducation, comme le suggère le discours néolibéral dominant.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781633219120 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Sous-titre : | Issues & Challenges |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 147 |
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