Titre original :
Reflections on Knowledge, Learning and Social Movements: History's Schools
Contenu du livre :
Comment les éducateurs et les militants des luttes actuelles pour le changement utilisent-ils les documents historiques des périodes antérieures d'organisation de l'éducation politique ? Comment créent-ils et s'engagent-ils dans des archives et des débats indépendants et souvent informels ? Comment relient-ils finalement ces connaissances historiques aux luttes contemporaines ?
Reflections on Knowledge, Learning and Social Movements (Réflexions sur la connaissance, l'apprentissage et les mouvements sociaux) vise à faire progresser la compréhension des relations entre l'apprentissage, la production de connaissances, l'histoire et le changement social. En quatre sections, cette collection unique explore :
- L'engagement avec les archives des activistes/mouvements.
- L'apprentissage et l'enseignement des histoires militantes.
- Les leçons tirées des luttes libératrices et anti-impérialistes.
- Les leçons tirées des luttes des étudiants, des jeunes et de l'éducation.
Six chapitres mettent en avant les enseignements tirés de l'étendue et de la diversité des riches mouvements sociaux progressistes d'Afrique du Sud.
D'autres explorent les liens entre les idées et les pratiques des luttes historiques et contemporaines dans d'autres parties du monde, notamment en Argentine, en Iran, en Grande-Bretagne, en Palestine et aux États-Unis.
Outre sa grande pertinence pour les chercheurs et les étudiants en éducation, en sociologie et en histoire, ce titre novateur intéressera particulièrement les formateurs d'adultes, les éducateurs syndicaux, les archivistes, les travailleurs communautaires et tous ceux qui s'intéressent à l'éducation pour le changement social.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780367888428 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 260 |
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