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Reducing Inter-Generational Ethnic Poverty: Economics, Psychology and Culture
Ce livre examine le développement du capital humain et explique pourquoi le développement cognitif varie selon les groupes ethniques. Il utilise une approche interdisciplinaire pour examiner la pauvreté ethnique intergénérationnelle. Il avance l'argument selon lequel l'écart de pauvreté ethnique peut être réduit, et pour ce faire, nous avons besoin d'une vision plus large du capital humain qui prenne en compte l'adéquation entre la nature de l'économie et les capacités spécifiques nécessaires. L'ouvrage se concentre sur l'interrelation entre la psychologie du développement et le statut socio-économique et soutient que la relation la plus importante dans une économie de la connaissance est en fait celle qui existe entre un parent et un enfant.
Le livre commence par examiner les cultures et l'assimilation et étudie le lien entre l'éducation, la culture et le statut socio-économique. Il tente également de répondre à la question de savoir quel est le lien entre la culture, les parents et les capacités des enfants et pourquoi les groupes ethniques varient dans leur éducation. Il étudie les liens entre l'éducation des enfants et le développement cognitif.
Cet ouvrage stimulant conclut en mettant l'accent sur l'éducation et sur la manière dont elle peut atténuer la pauvreté ethnique et façonner les politiques sociales. Le livre fournit une thèse solide pour contrer les explications basées sur la supériorité raciale et génétique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)