Titre original :
Writing the Methods Sections of Research Articles in Language Education: A Genre-Based Resource Book for Writers in Language Education and the Teachin
Contenu du livre :
Cet ouvrage est basé sur une étude approfondie des sections "Méthodes" d'articles de recherche rédigés par des experts pour des revues à fort impact sur l'éducation aux langues. Il illustre lucidement la manière dont les sections "Méthodes" des rapports de recherche sont conçues pour répondre aux attentes des membres expérimentés d'une communauté de discours académique relative à l'éducation aux langues en général et à l'enseignement de l'anglais en particulier.
Les résultats présentés dans cet ouvrage peuvent être utilisés dans l'enseignement de l'anglais à des fins de publication de recherches au niveau tertiaire. S'appuyant sur des arguments fondés sur le texte et sur de nombreuses illustrations incorporées dans neuf chapitres, ce livre fournit des aperçus fondés sur des preuves quant à la manière dont les sections Méthodes des articles de recherche peuvent être présentées aux chercheurs novices et aux rédacteurs en langue seconde en reliant étroitement les fonctions communicatives et les stratégies rhétoriques aux ressources linguistiques qui leur sont associées.
Il adopte un nouveau modèle "Aperçu-Comptage-Justification" (ORJ) pour explorer le corpus, démontrant ainsi comment les rédacteurs experts renforcent la crédibilité de leurs procédures de recherche en utilisant une gamme de stratégies rhétoriques et de mécanismes linguistiques. Grâce aux résultats présentés dans ce volume, les enseignants peuvent prendre des décisions éclairées sur la manière de développer des supports basés sur la recherche afin de sensibiliser systématiquement les étudiants aux ressources linguistiques nécessaires dans les différentes parties de la section "Méthode".
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781543768251 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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