Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Academic Writing for Graduate Students » est très apprécié des utilisateurs pour son approche pratique de l'enseignement de l'écriture académique, en particulier pour les personnes dont l'anglais n'est pas la langue maternelle et les étudiants de troisième cycle. Il est considéré comme une ressource indispensable, remplie d'exercices réfléchis et d'explications claires. Toutefois, certains utilisateurs estiment qu'il convient davantage aux étudiants de niveau doctoral et qu'il n'est peut-être pas aussi pratique pour les étudiants en master ou pour ceux qui ont plus d'expérience en matière de rédaction.
Avantages:⬤ Approche brillante et unique de la rédaction académique
⬤ très utile pour les étudiants ESL et diplômés
⬤ explications claires et structure organisée
⬤ nombreux exercices
⬤ se concentre sur les compétences linguistiques pratiques
⬤ accent mis sur l'analyse des genres
⬤ encourage l'auto-réflexion et l'autonomisation des étudiants
⬤ très pertinent et informatif
⬤ bon rapport qualité/prix.
⬤ Peut être trop avancé ou moins efficace pour les étudiants en master
⬤ manque de corrigés pour les exercices
⬤ certains utilisateurs le trouvent moins pratique et trop axé sur la grammaire
⬤ pas assez d'exemples pour certains domaines
⬤ peut ne pas convenir aux rédacteurs expérimentés ou aux anglophones natifs.
(basé sur 171 avis de lecteurs)
Titre original :
Academic Writing for Graduate Students: Essential Tasks and Skills
Contenu du livre :
Comme son prédécesseur, la troisième édition de A cademic Writing for Graduate Students explique comment comprendre le public visé, l'objectif de l'article et les genres académiques ; elle inclut l'utilisation de la méthodologie basée sur les tâches, la discussion analytique en groupe et la sensibilisation au genre ; elle montre comment rédiger des résumés et des critiques ; elle comporte des sections Language Focus qui traitent des éléments linguistiques dans la mesure où ils affectent les objectifs rhétoriques plus larges ; et elle aide les étudiants à se positionner en tant que chercheurs juniors dans leurs communautés académiques.
Parmi les nombreux changements apportés à la troisième édition :
*Des textes et des exemples plus nouveaux, plus longs et plus authentiques.
*Une plus grande variété de disciplines dans les textes (ajout de textes de sciences dures et d'ingénierie).
*Traitement plus approfondi des articles de recherche.
*une plus grande attention portée aux questions de vocabulaire.
*une section révisée sur le cheminement des idées.
*Tâches supplémentaires qui demandent aux étudiants de faire leurs propres recherches.
*plus de contenu basé sur des corpus.
*une reliure qui permet de poser le livre à plat lorsqu'il est ouvert.
Le Commentaire (notes de l'enseignant et clé) (978-0-472-03506-9) a été révisé et étendu.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780472034758 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 432 |
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