Titre original :
Academic Writing - Student Term Papers - Structure, Introductions, Conclusions
Contenu du livre :
Document de séminaire de l'année 1997 dans la matière Langue et littérature anglaises - Autres, Université Martin Luther, cours : Séminaire Discours académique, langue : Anglais, résumé : L'écriture académique est une tâche à laquelle les étudiants, en particulier dans les sciences sociales, s'engagent très fréquemment au cours de leurs études. Ils doivent rédiger des essais, des rapports de recherche, des mémoires, etc.
qui, en plus d'être la base de l'évaluation des étudiants, doivent les préparer à leur carrière professionnelle plus tard dans la vie. Pour ceux qui resteront sur le terrain, l'écriture sera une activité majeure. À l'université, les compétences rédactionnelles d'un étudiant le distinguent des autres étudiants aux yeux du professeur, mais il n'y a pas de véritable compétition ; tous les travaux sont lus par les enseignants.
En revanche, dans le monde professionnel, où les textes académiques abondent et où le temps est limité, seuls les articles qui, en plus de contenir un raisonnement approfondi, sont bien écrits, c'est-à-dire bien structurés, précis, courts, bien formulés, etc. Cet article fait partie d'une étude sur l'écriture académique menée dans le cadre du séminaire "Discours académique". L'étude examine les travaux des étudiants sous l'angle des compétences rédactionnelles de leurs auteurs.
Elle examine les différentes composantes d'un travail de fin d'études (caractéristiques linguistiques et éléments structurels) afin de détecter les problèmes rencontrés par les étudiants allemands en anglais. L'objectif est de créer un guide pour les étudiants actuels et futurs de ce département qui rencontrent des difficultés dans ce domaine. Il combine les conseils de guides de rédaction et de professeurs publiés, la théorie linguistique et l'expérience personnelle, et se veut une introduction à la rédaction académique pour les débutants et un livret de référence pour les plus expérimentés.
Nous n'avons pas cherché à produire un manuel "Comment faire", mais nous avons plutôt essayé de nommer les domaines qui posent problème et d'offrir de l'aide à ce sujet par le biais de conseils et d'exemples. Il ne peut pas décharger les étudiants de la responsabilité d'affiner leurs compétences par d'autres.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783640112326 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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