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Titre original :
Research on Teaching Global Issues: Pedagogy for Global Citizenship Education (hc)
Contenu du livre :
Ce livre édité est le premier volume complet exclusivement consacré aux nouvelles recherches sur les défis et les pratiques de l'enseignement des questions mondiales. Il traite de la manière dont les écoles peuvent et doivent répondre à l'intérêt et à l'activisme des jeunes pour les questions mondiales contemporaines auxquelles le monde est confronté.
De nombreux jeunes sont aujourd'hui passionnés par des questions telles que le changement climatique, la pauvreté dans le monde et les droits de l'homme, mais n'ont que peu d'occasions d'étudier ces questions en profondeur à l'école. Cet ouvrage s'appuie sur de nouvelles recherches pour mieux comprendre comment les questions mondiales sont enseignées dans les écoles et pour fournir des exemples à ce sujet. Le livre est organisé en deux sections : (1) les contextes et les politiques dans lesquels les questions mondiales sont enseignées et apprises ; et (2) des études de cas sur l'enseignement et l'apprentissage des questions mondiales dans les écoles.
La thèse centrale est que les questions mondiales sont une caractéristique essentielle de la démocratie et de l'action sociale dans un monde sous l'emprise de la mondialisation. Les écoles ne peuvent plus se permettre d'ignorer l'enseignement des questions qui ont un impact sur le monde entier si elles veulent que les jeunes restent engagés dans l'apprentissage et qu'ils fassent de leurs propres communautés - et du monde dans son ensemble - des endroits plus agréables pour tous.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781648020520 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 176 |
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