Writing Motivation Research, Measurement and Pedagogy
Cet ouvrage constitue une référence unique et une vue d'ensemble des questions relatives à la conceptualisation, à la mesure, à la recherche et à l'encouragement de la motivation à l'égard de l'écriture.
Abdel Latif aborde ces questions théoriques, pratiques et de recherche en s'appuyant sur la littérature relative aux huit principaux concepts de la motivation à écrire : l'appréhension de l'écriture, l'attitude, l'anxiété, l'auto-efficacité, le concept de soi, les objectifs d'apprentissage, la valeur perçue de l'écriture et la régulation de la motivation. Plus précisément, l'ouvrage traite de l'évolution historique de la recherche dans ce domaine, des mesures des principaux éléments de motivation à l'écriture, des corrélats et des sources de motivation à l'écriture, ainsi que des profils de rédacteurs motivés et démotivés.
Le livre décrit également les types de recherche pédagogique sur la motivation à écrire, fournit des lignes directrices et des procédures pédagogiques pour motiver les étudiants à écrire, et présente des suggestions pour faire progresser la recherche, la mesure et la pédagogie de la motivation à écrire. Détaillé, à jour, et avec un glossaire qui inclut les définitions des principaux termes utilisés dans les six chapitres, ce livre sera d'un grand intérêt pour les universitaires, les chercheurs et les étudiants de troisième cycle dans les domaines de l'enseignement des langues, de la linguistique appliquée, de la psycholinguistique et de la psychologie de l'éducation.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)