Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage est réputé pour son contenu exhaustif et sa facilité de compréhension, ce qui en fait une ressource précieuse pour les professionnels de la recherche. Cependant, plusieurs utilisateurs ont signalé des problèmes de qualité d'impression, d'organisation et de lisibilité, suggérant un besoin d'amélioration de l'édition et de la présentation.
Avantages:⬤ Facile à comprendre et à lire.
⬤ Complet et idéal pour la recherche.
⬤ Bonne vue d'ensemble des méthodologies de recherche.
⬤ Forte inclusion de termes et d'évaluations clés.
⬤ Disponibilité d'options de location.
⬤ Problèmes de qualité d'impression (impression floue/offset).
⬤ Difficultés d'organisation et de circulation du contenu.
⬤ Les chapitres peuvent être trop longs ou mal rédigés.
⬤ Problèmes de codes d'accès et de compatibilité.
⬤ Certaines sections sont jugées inutiles ou trop répétitives.
(basé sur 25 avis de lecteurs)
Titre original :
Research in Education: Evidence-Based Inquiry - Pearson New International Edition
Contenu du livre :
Ce texte révisé en profondeur offre une introduction complète, très accessible et conviviale aux principes, concepts et méthodes actuellement utilisés dans la recherche en éducation.
Ce texte propose une combinaison équilibrée de méthodes quantitatives et qualitatives et permet aux étudiants de maîtriser les compétences en matière de lecture, de compréhension, de critique et de conduite de la recherche. De nombreux exemples et extraits d'articles sont utilisés tout au long du texte pour démontrer et mettre en évidence les meilleures pratiques en matière de recherche en éducation.
L'accent est mis sur la recherche fondée sur des données probantes de deux manières : (1) les chapitres d'introduction mettent l'accent sur l'importance accrue de la prise de décision fondée sur des données, (2) les chapitres méthodologiques fournissent des lignes directrices explicites pour la réalisation d'études empiriques.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781292022673 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Sous-titre : | Pearson New International Edition |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 544 |
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Actuellement disponible, en stock.
