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Action Research for Teacher Candidates: Using Classroom Data to Enhance Instruction
Cet ouvrage a été rédigé dans l'espoir de doter les enseignants en formation, c'est-à-dire les candidats à l'enseignement, des compétences nécessaires à la recherche-action : un processus qui débouche sur des stratégies ciblées, efficaces et réactives qui aident les élèves à réussir.