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Titre original :
Action Research in Special Education: An Inquiry Approach for Effective Teaching and Learning
Contenu du livre :
Il s'agit du premier ouvrage sur la recherche-action consacré aux problèmes complexes auxquels sont confrontés les enfants ayant des besoins particuliers et leurs enseignants. Les auteurs commencent par présenter les fondements historiques et philosophiques de la recherche-action, puis présentent un cadre pour mener une recherche-action dans le domaine de l'éducation spécialisée.
En outre, ils présentent quatre exemples d'études réelles menées par des enseignants-chercheurs, ainsi qu'un chapitre « comment faire » qui expose les principes de base nécessaires à la conduite d'une recherche-action. Ce livre est une lecture essentielle pour tous ceux qui souhaitent utiliser la recherche-action pour améliorer les résultats des élèves et aborder les questions de justice sociale auxquelles sont confrontés les enfants ayant des besoins particuliers. Caractéristiques du livre : Détails sur les origines et la pratique de la recherche-action dans l'éducation spécialisée.
Démonstration de la manière dont la recherche-action est une composante essentielle de la formation initiale des enseignants. Exemples de recherche-action menée par des étudiants sur le terrain.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807750919 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 160 |
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