Titre original :
Reframing Biblical Studies: When Language and Text Meet Culture, Cognition, and Context
Contenu du livre :
Jusqu'à récemment, les études bibliques et les études de la culture écrite et matérielle du Proche-Orient ancien ont été fragmentées, dirigées par des experts confinés dans les cadres méthodologiques et les schémas de pensée de leurs disciplines respectives. Il en résulte qu'à l'heure actuelle, les concepts et la terminologie permettant d'examiner l'interaction des complexes textuels et historiques font défaut.
Nous pouvons toutefois nous inspirer des sciences cognitives. Jusqu'à la fin des années 1980, les neurophysiologistes, les psychologues, les pédiatres et les linguistes ont travaillé de manière totalement isolée sur les différents aspects du cerveau humain. Puis, à partir des années 1990, un groupe a commencé à s'intéresser aux processus cérébraux, obligeant ainsi les biologistes cellulaires, les neurologues, les psychiatres, les psychologues, les linguistes et d'autres scientifiques concernés à collaborer entre eux. Leurs recherches ont révélé que le cerveau intègre toutes sortes d'informations ; si ce n'était pas le cas, nous ne serions pas en mesure d'avoir ne serait-ce qu'un aperçu de l'activité de traitement du cerveau.
Par analogie, la proposition de van Wolde pour la recherche biblique est d'étendre son examen des éléments individuels en étudiant les structures intégratives qui émergent de l'interconnectivité des parties. Cette analyse se fonde sur des études détaillées des relations spécifiques entre des données d'origines diverses, en utilisant le langage comme outil essentiel de liaison et d'expression. Cette méthode peut être qualifiée d'approche relationnelle cognitive.
Van Wolde fonde son travail sur les concepts cognitifs développés par Ronald Langacker. Grâce à ces concepts, les biblistes pourront étudier les structures cognitives émergentes qui découlent des mots et des textes bibliques en interaction avec les complexes historiques. Van Wolde présente une méthode d'analyse que les biblistes peuvent suivre pour étudier les interactions entre les mots et les textes de la Bible hébraïque, la culture matérielle et non matérielle, et les contextes textuels et historiques comparatifs. Dans une grande partie du livre, elle illustre cette méthode d'analyse en l'appliquant à des concepts et des passages controversés de la Bible hébraïque (le croissant de lune, la belle-famille, la porte de la ville, la différenciation et la séparation, Genèse 1, 34, Lévitique 18, 20, Nombres 5, 35, Deutéronome 21 et Ezéchiel 18, 22, 33).
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781575061825 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2009 |
| Nombre de pages : | 416 |
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