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Titre original :
Reframing Assessment to Center Equity: Theories, Models, and Practices
Contenu du livre :
Ce livre plaide en faveur de l'évaluation de l'apprentissage des étudiants en tant que vecteur d'équité dans l'enseignement supérieur.
L'ouvrage s'articule autour d'un cadre « pourquoi, quoi, comment, et maintenant quoi ».
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781642672572 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 372 |
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