Virtual and Augmented Reality in English Language Arts Education
Des temps nouveaux. Des mondes élargis.
Possibilités émergentes. Dans Using Virtual Reality in English Language Arts Education, des auteurs de plusieurs institutions aux États-Unis et à l'étranger partagent des idées pratiques pour l'enseignement des langues anglaises avec des réalités virtuelles et augmentées.
Ces chapitres s'appuient sur de multiples théories et idées pour partager les points de vue d'enseignants en exercice et en devenir, ainsi que de jeunes apprenants eux-mêmes, sur la manière d'utiliser les applications et les outils pour transformer l'enseignement et l'apprentissage. Collectivement, ce livre fait progresser l'innovation dans l'utilisation des réalités virtuelles et augmentées en tant qu'espaces éducatifs et inclusifs pour l'enseignement des arts de la langue anglaise et de l'alphabétisation, tout en aidant les apprenants à développer un état d'esprit propice à la créativité, à l'innovation et même à l'empathie émotionnelle.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)