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Titre original :
Realizing the Power of Professional Learning
Contenu du livre :
Le développement professionnel des enseignants est souvent présenté comme une panacée pour améliorer les écoles, mais il tient rarement ses promesses. Cet ouvrage développe une approche de l'apprentissage professionnel qui a motivé les enseignants et permis d'améliorer de manière impressionnante l'apprentissage des élèves, en particulier ceux dont les résultats scolaires sont traditionnellement inférieurs à la moyenne. Comme le montre la recherche sous-jacente, cette approche a fait ses preuves dans plusieurs pays, avec des résultats toujours positifs.
L'ouvrage commence par identifier les changements nécessaires pour que le pouvoir de l'apprentissage professionnel se concrétise dans la promotion de l'engagement, de l'apprentissage et du bien-être des élèves. Parmi les changements de mentalité, citons Passer du développement professionnel à l'apprentissage professionnel Placer l'apprentissage des élèves au cœur de l'apprentissage professionnel Se concentrer sur les connaissances et les compétences à acquérir plutôt que sur les formes d'enseignement Se concentrer sur la double exigence d'être à la fois immédiatement pratique et de développer des principes sous-jacents afin que de nouveaux problèmes puissent être résolus à l'avenir Au cœur de l'ouvrage se trouve un cycle de recherche et de développement des connaissances pour les enseignants, qui est essentiel pour réaliser le pouvoir de l'apprentissage professionnel. Ce cycle est étayé par des recherches sur la manière dont les gens apprennent et sur ce que signifie être un professionnel. Les chapitres suivants décrivent ce que les responsables scolaires et autres peuvent faire pour soutenir l'apprentissage des enseignants de manière à ce qu'il profite directement aux élèves. Tout au long de l'ouvrage, des exemples d'expériences réelles d'enseignants du primaire et du secondaire et de responsables de trois pays (Royaume-Uni, Canada et Nouvelle-Zélande) donnent vie à ce que signifie s'engager dans l'apprentissage professionnel de manière à enthousiasmer les enseignants et à profiter à leurs élèves.
Il s'agit d'une lecture essentielle pour les enseignants qui souhaitent prendre en main leur propre apprentissage professionnel de manière à faire la différence pour leurs élèves et pour les responsables d'établissements scolaires chargés de promouvoir l'apprentissage professionnel et l'apprentissage des élèves.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780335244041 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2011 |
| Nombre de pages : | 224 |
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