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Titre original :
Real Talk about Classroom Management: 57 Best Practices That Work and Show You Believe in Your Students
Contenu du livre :
Tout ce dont vous avez besoin pour vous sentir en confiance - et pour que vos élèves se sentent valorisés - dans votre classe.
Lorsque nous pensons à la gestion de la classe, nous pensons traditionnellement aux moyens de faire en sorte que les élèves soient calmes, bien élevés et qu'ils s'acquittent de leurs tâches. Cependant, les temps ont changé et nos pratiques de gestion de classe doivent également évoluer. Depuis la rédaction de la première édition de ce livre en 2018, le monde a beaucoup changé. Cette deuxième édition explique aux enseignants comment conserver et même garder une longueur d'avance sur notre monde en constante évolution. Pour préparer les élèves au monde d'aujourd'hui et même de demain, nous devons considérer la gestion de la classe comme un moyen d'aider les élèves à travailler en collaboration, à communiquer les uns avec les autres et, en fin de compte, à ressentir un sentiment d'appartenance. C'est à ce moment-là que les apprenants s'épanouissent.
Dans Real Talk About Classroom Management, Second Edition, Serena Pariser, enseignante primée, dit les choses telles qu'elles sont - d'enseignant à enseignant - dans un style accessible et en partageant des récits personnels authentiques d'échecs et de réussites. Serena ouvre la voie aux enseignants pour développer des pratiques de gestion de classe qui honorent les élèves tout en aidant les enseignants à se sentir confiants, préparés et capables de faire face aux défis avec grâce.
Avec des recherches et des stratégies mises à jour, cette édition comprend.
⬤ Une réflexion sur les changements auxquels les éducateurs ont été confrontés au cours des cinq dernières années, en particulier sur la façon dont la pandémie de COVID-19 et les préoccupations socioculturelles ont affecté les élèves et les enseignants.
⬤ Un accent plus marqué sur l'importance du développement du travail en équipe, de la communication, de la curiosité et des compétences en matière de résolution des conflits chez les élèves.
⬤ L'accent est davantage mis sur les compétences socio-émotionnelles et sur la manière dont elles sont liées à la gestion de la classe.
⬤ Une exploration plus approfondie des meilleures pratiques en matière de conception pédagogique, de gestion du comportement et d'établissement de relations avec les collègues et les soignants, ainsi que des sujets rarement abordés dans les cours de préparation à l'enseignement, tels que la manière de gérer les conflits entre collègues dans les écoles.
⬤ Des suggestions pratiques pour éviter l'épuisement professionnel et savoir quand demander de l'aide.
Ce livre pratique est rempli de pratiques de gestion de classe applicables pour les nouveaux enseignants et les enseignants expérimentés qui veulent créer une classe vivante et attrayante dans laquelle les élèves et les enseignants ont hâte d'entrer chaque matin.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781071922552 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2024 |
| Nombre de pages : | 328 |
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Actuellement disponible, en stock.
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