Note :
Le livre a reçu des critiques mitigées, certains lecteurs le trouvant extrêmement utile pour l'amélioration du ministère, tandis que d'autres expriment leur déception en raison du manque de recherche à l'appui.
Avantages:⬤ Ressource utile et pratique pour les responsables de ministère, qu'ils soient expérimentés ou nouveaux
⬤ excellente compilation d'informations provenant de leaders d'opinion clés
⬤ promeut une approche valable du ministère intergénérationnel.
Manque de recherches et de citations suffisantes pour étayer ses théories ; certains lecteurs ont trouvé problématique que des preuves ne soient pas fournies dans le texte.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Bridging Theory and Practice in Children's Spirituality: New Directions for Education, Ministry, and Discipleship
L'ouvrage Bridging Theory and Practice in Children's Spirituality explore les différents contextes, méthodes et situations qui influencent et favorisent le développement de la spiritualité et de la foi d'un enfant. Grâce à un mélange de compréhension théorique en tension avec l'application pratique, il équipe ceux qui sont dans, ou qui sont préparés pour, les contextes variés où les enfants sont formés spirituellement.
Il représente un large éventail d'expressions chrétiennes écrites d'un point de vue centré sur le Christ qui fait avancer la conversation sur les prochaines étapes de la spiritualité et du développement de la foi des enfants. Allant au-delà des bases de l'éducation de la foi et de ce qui constitue un ministère efficace, cette ressource approfondit notre compréhension des pratiques dans la vie des enfants en rassemblant le meilleur de la théorie et de la pratique et comprend des contributions de :
⬤ Scottie May (Wheaton College)
⬤ Kevin Lawson (Université Biola)
⬤ Erik Carter (Université Vanderbilt)
⬤ John Roberto (Vibrant Faith)
⬤ Dana Kennamer Pemberton (Université chrétienne d'Abilene)
⬤ Shirley Morganthaler (Université Concordia - Chicago)
⬤ Holly Catterton Allen (Université Lipscomb)
⬤ Robert Keeley (Calvin College et Calvin Seminary)
⬤ Mimi Larson (Wheaton College)
⬤ Lacy Finn Borgo (Renovar Institute) et d'autres.
Les pasteurs, les professeurs, les étudiants en séminaire et les responsables et praticiens du ministère de l'enfance sont tous convaincus de l'importance du développement spirituel de l'enfant. Pourtant, ils ne savent pas toujours quelles sont les tendances actuelles à adopter. Ce livre les aidera à acquérir les bases nécessaires pour évaluer les tendances et à formuler des suggestions spécifiques pour aller de l'avant. Avec des chapitres courts et accessibles, il aide les pasteurs et les responsables à se tenir au courant des tendances actuelles et constitue une excellente ressource pour l'enseignement dans les universités et les séminaires.
| ISBN : | 9780310104919 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 272 |
Actuellement disponible, en stock.
