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Narrating Practice with Children and Adolescents
Dans Narrating Practice with Children and Adolescents, des travailleurs sociaux, des sociologues, des chercheurs et des professionnels de l'aide partagent des récits de pratique engageants et évocateurs qui visent à centrer l'histoire du jeune client. S'appuyant sur leur travail auprès de diverses populations défavorisées à New York et dans le monde, ils cherchent à sensibiliser à la diversité des expériences individuelles des jeunes.
Ils utilisent une variété d'approches narratives pour offrir de nouvelles perspectives sur une gamme de soins de santé critiques, de santé mentale et de questions sociales qui façonnent la vie des enfants et des adolescents. Ce livre examine les récits que nous faisons de la vie et des expériences des enfants et des adolescents et propose des contre-récits qui remettent en question les idées dominantes sur l'enfance.
Les auteurs examinent les environnements et les structures qui façonnent la vie des enfants et des adolescents d'un point de vue écologique. De leurs récits émergent des questions sur la manière dont ceux qui travaillent avec de jeunes clients peuvent répondre à un paysage en mutation : comment définissons-nous et construisons-nous l'enfance ? Comment la pauvreté et les inégalités influencent-elles la santé et le bien-être des enfants ? Comment l'enfance est-elle vécue à l'intersection de la race, de la classe et du sexe ? Comment les praticiens peuvent-ils impliquer les enfants et les adolescents dans des processus démocratiques et sensibles à la culture ? Proposant de nouveaux cadres de réflexion sur la pratique du travail social, les essais de Narrating Practice with Children and Adolescents servent également de véhicule pour l'exploration de l'action et de la voix des enfants.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)