Qui a tué l'école de Berkeley ? Les luttes autour de la criminologie radicale

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Qui a tué l'école de Berkeley ? Les luttes autour de la criminologie radicale (Julia Schwendinger)

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Titre original :

Who Killed the Berkeley School?: Struggles Over Radical Criminology

Contenu du livre :

L'école de criminologie de Berkeley reste, à ce jour, l'un des développements les plus significatifs de la pensée et de l'action criminologiques. Ses divers participants, étudiants et professeurs, étaient de véritables innovateurs, produisant des analyses sociales radicales (s'attaquant aux causes profondes) des institutions de la justice pénale dans le cadre de relations plus larges d'inégalité, d'injustice, d'exploitation, de patriarcat et de suprématie de la race blanche au sein des sociétés capitalistes.

Plus encore, ils ont situé la criminologie comme une partie active de l'opposition à ces institutions sociales et aux relations de préjudice qu'elles soutiennent. Leur criminologie était directement engagée dans les luttes de résistance qui ont émergé à la fin des années 1960 et au début des années 1970. Il n'est peut-être pas surprenant qu'ils soient devenus la cible des forces régressives et réactionnaires qui cherchaient à faire taire ces luttes.

L'école de criminologie de Berkeley a notamment été la cible d'acteurs clés du complexe militaro-industriel américain, tels que Ronald Reagan lui-même, alors gouverneur de Californie et régent de l'université de Berkeley. Who Killed the Berkeley School (Qui a tué l'école de Berkeley) de Julia et Herman Schwendinger, acteurs clés de l'école de Berkeley, est la première analyse complète et approfondie de l'école de criminologie de Berkeley, de ses participants et de l'attaque dont elle a fait l'objet.

Il raconte l'histoire d'une importante infrastructure de résistance, d'une ressource de lutte, et la manière dont elle a été démantelée. Elle met à nu le rôle non seulement des conservateurs, mais aussi des universitaires libéraux et des faux théoriciens critiques, qui n'ont pas défendu l'École et son travail lorsqu'on le leur a demandé. Cette histoire est riche d'enseignements pour la période actuelle de corporatisation des campus, d'éducation néolibérale et de programmes d'études axés sur le marché.

Elle intéressera toute personne soucieuse de développer la résistance au campus corporatiste et de rechercher des alternatives critiques. Il s'agit également d'un défi lancé aux disciplines des sciences sociales, y compris la criminologie, pour développer une pratique qui identifie les racines de l'injustice sociale et s'organise pour y faire face.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780615990934
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Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)