Que font les directeurs d'école ? Une étude du travail d'un directeur d'école et du temps qu'il faut pour l'accomplir

Que font les directeurs d'école ? Une étude du travail d'un directeur d'école et du temps qu'il faut pour l'accomplir (Jonathan Hurst)

Titre original :

What Do Principals Do?: A Study of a Principal's Job and How Long It Takes To Do It

Contenu du livre :

L'ouvrage What Do Principals Do ? offre un aperçu complet et approfondi du travail d'un directeur d'école secondaire. Plutôt qu'une enquête demandant aux proviseurs combien de temps ils consacrent à diverses tâches, cet ouvrage fournit des preuves empiriques de ce qu'un proviseur fait exactement chaque jour de l'année et du temps qu'il y consacre. Basé sur les résultats d'une étude longitudinale de trois ans menée par un directeur d'école secondaire de Californie (Association of California School Administrators, 2012), ce livre révèle précisément ce que fait un directeur, quand il le fait et combien de temps il y consacre. L'étude identifie 72 tâches distinctes accomplies par les chefs d'établissement et examine le temps (ventilé par jour, semaine, mois et année) qu'ils consacrent à chacune de ces 72 tâches.

Les résultats de la collecte de données constituent le fondement de l'ouvrage. Les résultats sont complétés par des explications et des analyses qui révèlent les rouages de l'enseignement primaire et secondaire et donnent aux lecteurs un aperçu de la vie dans une école secondaire polyvalente. Il s'agit d'une lecture indispensable pour tous ceux qui envisagent une vie dans l'administration des écoles publiques. L'auteur, Jonathan Hurst, le plus ancien proviseur des 130 ans d'histoire de l'Elsinore High School, fournit des commentaires perspicaces et des anecdotes pertinentes sur une carrière riche et gratifiante au sein d'un grand lycée polyvalent du sud de la Californie.

Ce livre fournit des preuves quantitatives détaillées et une explication de ce que fait un directeur d'école et du temps qu'il y consacre. Ce faisant, il démontre les compétences requises pour une gouvernance scolaire efficace, une administration multitâche et un comportement productif du chef d'établissement. Les données collectées couvrent trois années et englobent plus de 20 500 tâches et 7 500 heures de travail. Il s'agit d'un complément utile aux cours de formation administrative existants, car il fournit des preuves de ce que la recherche et les auteurs affirment et démontre les compétences, les procédures et les opérations qui font partie intégrante du travail quotidien d'un administrateur d'école. Mais l'intérêt de What Do Principal's Do ? va au-delà de ceux qui recherchent des connaissances sur l'administration de l'éducation. Outre les faits et les chiffres sur la façon dont un directeur d'école passe son temps, M. Hurst explique pourquoi et comment il passe son temps, et il donne un aperçu de la scène éducative. Ce livre est intéressant pour les étudiants des programmes de formation des enseignants, car il explique les communautés scolaires et la vie dans un système scolaire, ce qui le rend également intéressant pour le profane ou le parent qui souhaite comprendre le fonctionnement des écoles.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781648024856
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Éditeur :
Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)