Titre original :
Does Four Equal Five?: Implementation and Outcomes of the Four-Day School Week
Contenu du livre :
Les auteurs fournissent des informations sur la mise en œuvre et les résultats de la semaine scolaire de quatre jours en utilisant des données quantitatives et qualitatives provenant de diverses sources.
Les auteurs enrichissent la littérature en fournissant les données qualitatives les plus riches sur la semaine de quatre jours à ce jour, en analysant l'ensemble le plus large de résultats pour une variété de parties prenantes, et en utilisant les données les plus récentes disponibles.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781977407764 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 202 |
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