Avis des lecteurs
Résumé:Le livre a reçu des critiques mitigées de la part des utilisateurs, plusieurs d'entre eux louant son utilité et sa créativité en proposant des activités dans toutes les matières, tandis que d'autres le trouvaient peu intéressant.
Avantages:Le livre regorge d'idées utiles et créatives, les activités sont faciles à utiliser dans toutes les matières et l'élément numérique est accessible au personnel n'ayant pas de connaissances en mathématiques.
Inconvénients:Certains utilisateurs ont trouvé le livre peu utile.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Forty Pence Each or Two for a Pound: Making Maths Memorable, Accessible and Relevant
Contenu du livre :
Dans Forty Pence Each or Two for a Pound : Making Maths Memorable, Accessible and Relevant (Rendre les mathématiques mémorables, accessibles et pertinentes), Danielle Bartram partage une multitude de ressources et d'idées pratiques pour aider les enseignants à développer un engagement et un enthousiasme pour l'amélioration de la numératie dans l'ensemble de l'école. Combien de fois avez-vous entendu quelqu'un dire qu'il "ne peut pas faire de maths" ? Cette attitude et son acceptation semblent être endémiques, mais il n'est plus possible de tolérer le fait d'être mauvais en maths ou d'excuser l'innumérisme en le qualifiant de math-phobie. Danielle Bartram, de Miss B's Resources, s'est donné pour mission de remédier à ce problème et estime que les apprenants devraient avoir une notion de base des nombres et de la résolution de problèmes afin d'éviter de se faire arnaquer par les entreprises lors de l'achat d'articles, de la souscription d'une assurance ou du changement de fournisseur d'énergie plus tard dans la vie. C'est pourquoi elle a spécialement conçu Forty Pence Each or Two for a Pound pour donner à l'enseignement et à l'apprentissage du calcul une base solide dans des contextes quotidiens afin que les élèves puissent transférer les compétences logiques et fonctionnelles inhérentes à la compréhension des mathématiques dans des contextes du monde réel.
Les nouveaux critères de l'Ofsted mettant l'accent sur la numératie, tous les enseignants voudront développer leur pratique d'enseignement des mathématiques. Forty Pence Each or Two for a Pound contient de nombreuses idées pour aider les enseignants de toutes les matières à y parvenir, et s'attaque de front à la phobie des maths des élèves en fournissant une collection inestimable de 31 activités et ressources prêtes à l'emploi pour améliorer leur enthousiasme et leur confiance dans l'utilisation appliquée des maths. Danielle y est parvenue en s'éloignant d'une liste prescrite de techniques d'enseignement des mathématiques et en présentant à la place un trésor d'idées passionnantes, prêtes à l'emploi, regroupées autour de six liens numériques : nombres, compétences fonctionnelles, graphiques et statistiques, résolution de problèmes, formes et mesures, formules et équations, qui peuvent être intégrées dans l'ensemble du programme scolaire.
Les 31 ressources sont étiquetées avec leurs liens de numératie pertinents pour indiquer le territoire mathématique couvert (par exemple, les graphiques et les statistiques), et sont également divisées en six catégories : alphabétisation, exploration, engagement, gestion de la classe, notation et réflexion, et organisation et présentation, pour faciliter l'identification en feuilletant l'ouvrage. Danielle complète chaque activité par des conseils mathématiques utiles, tels que le langage à utiliser et les concepts numériques avec lesquels les élèves ont souvent des difficultés ou des idées fausses, et a mis toutes les ressources à disposition sous forme de téléchargements PDF sur son site Web Miss B's Resources, via un lien spécifique fourni dans le livre. Au-delà des stratégies et des ressources pratiques, Forty Pence Each or Two for a Pound offre également des conseils d'experts sur la coordination de la numératie au sein de l'école et présente des exemples de grilles d'audit qui permettent de suivre les progrès des élèves dans chaque domaine de la numératie.
Cet ouvrage s'adresse aux coordinateurs de la numératie et aux enseignants de toutes les matières, dans le primaire comme dans le secondaire, qui souhaitent intégrer dans leurs cours les compétences en numératie dont leurs élèves auront besoin dans la vie de tous les jours.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781785830129 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 192 |
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