Note :
Ce livre propose une analyse stimulante des problèmes de l'éducation et présente des solutions potentielles. Si beaucoup le trouvent utile pour le développement des enseignants, certains critiquent son orientation idéologique et ses affirmations hyperboliques.
Avantages:Bien documenté et stimulant, offre une analyse perspicace des questions d'éducation, écrit de manière claire et intelligente, utile pour le développement des enseignants, avec des suggestions de lectures complémentaires.
Inconvénients:Contient des idées erronées et des affirmations hyperboliques visant à promouvoir une idéologie, des accusations de partialité politique dans l'analyse, certains lecteurs trouvent que certaines parties sont difficiles à comprendre sans avoir une formation d'enseignant.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
What Is Wrong with Our Schools? the Ideology Impoverishing Education in America and How We Can Do Better for Our Students
"Qu'est-ce qui ne va pas dans nos écoles ? "est la question que tout le monde semble poser, ou plutôt crier de nos jours.
Les réponses habituelles pointent du doigt tout ce qui touche au financement des écoles, aux syndicats, à la bureaucratie et bien d'autres choses encore. Dans ce livre, Daniel Buck apporte une réponse différente : les idées erronées - idées sur l'enseignement, les programmes scolaires, voire la nature humaine elle-même - sont la cause première du dysfonctionnement de l'école américaine.
S'appuyant sur la philosophie, les études pédagogiques contemporaines, les sciences cognitives et sa propre expérience en classe, Buck affirme que tant que nous construirons notre système sur des principes erronés, toutes les autres réformes ne serviront à rien. En lieu et place de l'éducation progressiste qui envahit nos écoles, Buck plaide pour une approche traditionaliste - littérature classique, instruction directe, programmes séquencés, règles et conséquences claires - comme étant l'éducation dont nous avons besoin pour l'avenir.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)