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What Is History Teaching?: Language, Ideas and Meaning in Learning about the Past
Ce livre rassemble des développements dans un large éventail de domaines : l'histoire académique, l'étude du langage et la recherche en classe sur l'apprentissage des élèves, comme base d'une approche distinctive de l'enseignement et de l'apprentissage de l'histoire à l'école.
Chris Husbands analyse quatre approches de l'apprentissage du passé par l'examen des preuves, par le langage du passé, par l'histoire et par l'imagination.