Titre original :
Educational Psychology: History, Practice, Research, and the Future
Contenu du livre :
Axé sur l'apprentissage et l'enseignement humains, le domaine de la psychologie de l'éducation s'intéresse à toute une série de défis éducatifs, notamment la conception pédagogique, l'élaboration des programmes, l'apprentissage organisationnel, l'éducation spécialisée, la motivation des élèves et la gestion des salles de classe. Dans cet ouvrage, deux professeurs chevronnés dans les domaines de l'éducation et de la psychologie offrent une vue d'ensemble claire, concise et complète de cette spécialité en plein essor.
Cet ouvrage sera précieux non seulement pour les étudiants universitaires désireux de comprendre les sous-domaines de la psychologie et de choisir une matière principale ou une spécialité, mais aussi pour les enseignants, les administrateurs scolaires et les travailleurs sociaux en milieu scolaire désireux de rendre l'enseignement plus efficace et l'apprentissage plus approfondi et plus durable. Les sujets abordés comprennent l'histoire du domaine, les théories des figures principales, la recherche, les théories, les applications, les questions et les controverses. Les auteurs Martin et Torok-Gerard expliquent également les questions actuelles de justice sociale et d'équité en matière d'éducation, en citant les moyens utilisés pour atteindre ces objectifs dans les écoles.
Le texte analyse également l'éducation spéciale en tant que question de droits civiques, ainsi que l'équité et la justice pour les étudiants LGBTQ+ dans le contexte de la justice sociale. Le texte se termine par les recherches émergentes et les prévisions pour l'avenir de la psychologie de l'éducation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781440864490 |
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| Reliure : | Relié |
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