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Titre original :
Educational Psychology
Contenu du livre :
Le sous-domaine de la psychologie qui s'intéresse à l'étude de l'apprentissage chez les humains est connu sous le nom de psychologie de l'éducation. Elle se concentre sur l'étude des processus d'apprentissage à travers des perspectives comportementales, constructivistes, développementales et cognitives.
Elle tente de comprendre les différences entre les individus en ce qui concerne le développement cognitif, l'affect, la motivation, les processus conceptuels, l'intelligence et le concept de soi. Elle s'attache à améliorer les activités éducatives en ce qui concerne la gestion des classes, l'évaluation et la conception de l'enseignement, afin de faciliter les processus d'apprentissage tout au long de la vie. La psychologie de l'éducation est étroitement liée aux domaines de la psychologie, de la biologie, des neurosciences et de la médecine.
Elle s'inspire également des sciences de l'apprentissage et des sciences cognitives. Les fondements de ce domaine se trouvent dans les théories du structuralisme, du conditionnement opérant, de la psychologie humaniste, du fonctionnalisme et du traitement de l'information.
Elle est principalement appliquée dans les domaines de l'enseignement et du conseil. Cet ouvrage offre un aperçu complet du domaine de la psychologie de l'éducation.
Il est compilé de manière à fournir une connaissance approfondie de la théorie et de la pratique de cette discipline. Ce livre vise à servir de guide de ressources pour les étudiants comme pour les experts et à contribuer au développement de la discipline.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781639871773 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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