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Titre original :
Second Language Pronunciation - Bridging the Gap Between Research and Teaching
Contenu du livre :
Des ressources pratiques conçues pour aider les professeurs de langues à appliquer les dernières recherches et les méthodes pédagogiques les plus efficaces à l'enseignement de la prononciation en classe.
Dans Second Language Pronunciation : Bridging the Gap Between Research and Teaching, une équipe d'éminents chercheurs et éducateurs propose une approche incisive et pratique de l'enseignement de la prononciation dans les classes de langues secondes, fondée sur des données probantes. Conçu pour les professeurs de langues qui souhaitent intégrer et mettre en œuvre les méthodes pédagogiques les plus efficaces dans leur enseignement des langues, ce volume édité propose 15 essais qui font le lien entre les dernières recherches et les applications pratiques dans la salle de classe.
En plus d'explorer des méthodes récentes mais moins connues, telles que l'entraînement phonétique à haute variabilité, l'enseignement basé sur le discours, les classes communicatives et les méthodes basées sur la technologie, ces chapitres sont unifiés en apportant la théorie aux questions pratiques auxquelles sont confrontés les professeurs de langues. Les chapitres suivent un format standard, passant des questions de recherche critiques aux implications pédagogiques et aux ressources pratiques pour équiper les professeurs de langues, les universitaires, les administrateurs et les enseignants en formation avec les outils dont ils ont besoin pour développer les capacités de prononciation de leurs étudiants. Les lecteurs y trouveront également Une introduction approfondie à l'utilisation de preuves empiriques pour guider l'enseignement de la prononciation chez les étudiants en langue seconde Des explorations complètes de l'intégration de l'enseignement de la prononciation dans l'enseignement des langues secondes Des discussions pratiques sur la formation à la perception dans l'enseignement de la prononciation et l'importance des contrastes segmentaires et suprasegmentaux de la L2 dans l'apprentissage de la prononciation Des examens approfondis de la recherche en classe sur la prononciation et l'utilisation de la technologie pour explorer la prononciation de la L2.
Parfait pour les étudiants du premier cycle et des cycles supérieurs qui étudient le TESOL, la linguistique appliquée et l'acquisition d'une langue seconde, Second Language Pronunciation : Combler le fossé entre la recherche et l'enseignement trouvera également sa place dans les bibliothèques des chercheurs, des universitaires et des professeurs de langues et d'éducation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781119801528 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 352 |
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