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Creative and Critical Projects in Classroom Music: Fifty Years of Sound and Silence
Creative and Critical Projects in Classroom Music est à la fois une célébration et une extension de l'ouvrage révolutionnaire de John Paynter et Peter Aston sur la musique créative en classe, Sound and Silence, publié pour la première fois en 1970.
S'appuyant sur les thèmes centraux de l'ouvrage original - l'enfant en tant qu'artiste, le rôle de l'imagination et de la créativité musicales, et le processus de création musicale - les auteurs et les collaborateurs apportent une réponse contemporaine à l'esprit et au style de Sound and Silence. Ils proposent des réflexions sur les idées et les convictions qui sous-tendent le travail de Paynter et Aston, à la lumière des connaissances acquises au cours des années écoulées. Ce travail critique est accompagné de 16 projets créatifs en classe, conçus et mis en œuvre par des praticiens contemporains, qui soulèvent des questions sur la nature et la fonction de la musique dans l'éducation et la société. En résumé, ce livre vise à :
⬤ Célébrer les travaux précurseurs sur la créativité musicale dans la salle de classe.
⬤ Promouvoir l'intégration d'écrits et de réflexions pratiques, critiques et analytiques autour de ce thème clé pour l'éducation musicale.
⬤ Contribuer à initier les 50 prochaines années de réflexion sur la créativité musicale en classe.
Proposant une combinaison unique d'études critiques et d'applications pratiques, et publié à l'occasion du 50e anniversaire de Sound and Silence, les thèmes du travail de Paynter et Aston sont ici replacés dans un contexte nouveau qui vise à inspirer une nouvelle génération de pratiques pédagogiques innovantes et à remettre en question les façons actuelles de penser l'enseignement de la musique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)