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Content-Based Curriculum for Advanced Learners
La quatrième édition de Content-Based Curriculum for Advanced Learners offre aux lecteurs une introduction complète et actualisée aux éléments fondamentaux du développement des programmes d'enseignement pour les élèves doués, avec des implications pour la mise en œuvre au niveau de l'école.
Rédigé par des experts du domaine, ce texte est essentiel au développement de programmes d'études puissants, riches et complexes qui traitent le contenu, le processus, le produit et les considérations de développement de concept comme des partenaires égaux dans la tâche d'éduquer les apprenants doués. Outre les chapitres révisés, cette édition contient de nouveaux chapitres sur les programmes adaptés à la culture, les arts du spectacle, la robotique et la conception technique, ainsi que sur l'apprentissage social et émotionnel. Des informations supplémentaires sur les trajectoires des talents tout au long de la vie accompagnent une discussion sur les programmes d'études de haut niveau dans l'enseignement supérieur, complétant ainsi cette ressource complète.
Ce texte de référence est une lecture indispensable pour les éducateurs qui souhaitent mettre en œuvre des programmes et des interventions pédagogiques efficaces pour soutenir l'apprentissage des élèves doués et avancés.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)