Contenu du livre :
Le placement en institution « est une prise en charge collective de plus de dix enfants, sans parents ni substituts, dans laquelle les soins sont dispensés par un nombre beaucoup plus restreint d'adultes rémunérés » (Browne, 2009). Browne (2009) a déclaré que « le placement en institution implique une structure organisée, routinière et impersonnelle des conditions de vie des enfants (par exemple, tous les enfants dorment, mangent et vont sur le pot en même temps) et une relation professionnelle, plutôt que parentale, entre les adultes et les enfants ».
Un enfant peut être considéré comme placé en institution ou est dit institutionnalisé s'il a été placé en institution pendant plus de trois mois. Ces enfants ont un soutien émotionnel ou des besoins psychologiques tels que les soins, l'amour, l'affection, la protection, l'attention, la sécurité, l'attachement et veulent être félicités et récompensés. Ils ont vécu des événements stressants ou des traumatismes dans leur vie, comme la perte de leurs parents, la maltraitance, la négligence et la pauvreté.
Cela les pousse à refouler leurs émotions et à se retirer des activités sociales. C'est la raison pour laquelle cette étude a été entreprise.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9786205740347 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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