Titre original :
Inclusive Principles and Practices in Literacy Education
Contenu du livre :
Ce volume rassemble des recherches et des pratiques dans les domaines de l'alphabétisation et de l'inclusion. Il donne ainsi un aperçu de la théorie, de la recherche et des questions actuelles liées à l'enseignement de la lecture et de l'écriture à tous les élèves dans des classes inclusives. L'alphabétisation reste un facteur de réussite essentiel pour les élèves, car elle constitue la base de l'apprentissage simultané et futur tout au long du programme scolaire. C'est pourquoi nous adoptons une vision élargie de l'éducation inclusive et incluons non seulement les élèves souffrant de handicaps et de difficultés d'apprentissage, mais aussi ceux dont les antécédents linguistiques, culturels ou sociaux ont pour effet de marginaliser ou d'inhiber leur apprentissage.
De nombreux ouvrages publient des recherches sur l'éducation inclusive, mais ce volume est consacré à l'aspect critique de l'alphabétisation et des pratiques inclusives dans un certain nombre de pays. Les changements apportés à l'alphabétisation dans le monde technologique d'aujourd'hui sont examinés, ainsi que leur impact sur l'enseignement et l'apprentissage. Des exemples de bonnes pratiques sont fournis, ainsi que des modèles d'inclusion et de différenciation efficaces dans l'enseignement de l'alphabétisation à différents niveaux scolaires, pour différents groupes d'élèves, et l'application dans des matières importantes telles que les mathématiques et les sciences.
Les auteurs des chapitres possèdent une expertise dans les domaines de l'enseignement préscolaire et de l'alphabétisation précoce, de l'enseignement des mathématiques, de la technologie et des sciences, de l'anglais en tant que langue supplémentaire, des difficultés d'alphabétisation dans les écoles primaires et secondaires, de l'inclusion et de l'éducation spéciale. Ils fournissent des recherches très pertinentes et des informations utiles aux chercheurs, aux formateurs d'enseignants et aux personnes impliquées à tous les niveaux dans la mise en œuvre de l'alphabétisation inclusive dans les écoles.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781787145900 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 288 |
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