Principes et pratique de l'enseignement du raisonnement clinique basé sur des cas : Une méthode pour les étudiants précliniques

Principes et pratique de l'enseignement du raisonnement clinique basé sur des cas : Une méthode pour les étudiants précliniques (Cate Olle Ten)

Titre original :

Principles and Practice of Case-based Clinical Reasoning Education: A Method for Preclinical Students

Contenu du livre :

Cet ouvrage décrit et explique la méthode pédagogique du raisonnement clinique basé sur des cas (RCBC) utilisée avec succès dans les écoles de médecine pour préparer les étudiants à penser comme des médecins avant qu'ils n'entrent dans l'arène clinique et ne s'engagent dans les soins aux patients.

Bien que cette approche pose le problème paradoxal d'un manque d'expérience clinique, si essentielle pour développer la compétence en matière de raisonnement clinique, le raisonnement clinique basé sur des cas part du principe que la résolution de problèmes cliniques implique la capacité de raisonner sur les processus pathologiques. Cela nécessite une connaissance de l'anatomie, du fonctionnement et de la pathologie des systèmes organiques, ainsi que la capacité de considérer les problèmes des patients comme des modèles et de les comparer à des scénarios de maladie de patients que le clinicien a vus dans le passé et qu'il a gardés en mémoire.

Le CBCR stimule le développement des premiers scénarios de maladie rudimentaires par l'élaboration et la discussion systématique des lignes de conduite depuis la présentation initiale du patient jusqu'aux étapes finales de la prise en charge clinique. Le livre combine des informations générales sur l'enseignement et l'évaluation du raisonnement clinique avec une élaboration détaillée de la méthode CBCR pour une application dans n'importe quel programme d'études médicales, soit comme cours obligatoire, soit comme cours facultatif. Il se compose de trois parties : une introduction générale à l'enseignement du raisonnement clinique, l'application de la méthode CBCR et des cas qui peuvent être utilisés par les éducateurs pour tester cette méthode.

Cet ouvrage a été publié par Saint Philip Street Press en vertu d'une licence Creative Commons permettant une utilisation commerciale. Tous les droits non accordés par la licence de l'œuvre sont conservés par l'auteur ou les auteurs.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781013268946
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Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)