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Evidence, Politics, and Education Policy
Dans Evidence, Politics, and Education Policy, les politologues Lorraine M. McDonnell et M. Stephen Weatherford proposent une analyse originale de l'utilisation des données probantes dans l'élaboration des politiques éducatives afin d'aider les chercheurs et les défenseurs à façonner les politiques de manière plus efficace. L'ouvrage montre comment de multiples types de données sont combinés lorsque les élus et leur personnel travaillent avec des chercheurs, des défenseurs, des entrepreneurs politiques et des organisations intermédiaires pour développer, créer et mettre en œuvre des politiques d'éducation.
Evidence, Politics, and Education Policy offre une compréhension approfondie de l'environnement politique dans lequel les données probantes sont sollicitées et utilisées. Deux études de cas clés éclairent les conclusions de l'ouvrage. La première, une importante étude multiméthode, examine le développement et la mise en œuvre initiale des Common Core State Standards au niveau national et dans quatre États : Californie, Indiana, Massachusetts et Tennessee. Un cas comparatif analyse les preuves utilisées lors des auditions du Congrès au cours des vingt années d'existence du Children's Health Insurance Program (programme d'assurance maladie pour les enfants). Ensemble, les deux cas illustrent les conditions dans lesquelles différents types d'éléments probants sont utilisés et, en particulier, comment le fédéralisme, la complexité du problème politique et la maturité de la politique influencent l'utilisation des éléments probants.
McDonnell et Weatherford se concentrent sur trois points d'appui pour renforcer l'utilisation des résultats de la recherche dans la politique de l'éducation : l'intégration des résultats de la recherche dans les idées politiques fondées sur la valeur ; la conception de politiques avec des incitations à l'utilisation de la recherche intégrées dans leurs règles et leurs structures organisationnelles ; et la formation des analystes politiques pour promouvoir l'utilisation de la recherche dans les lieux d'élaboration des politiques.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)