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Titre original :
Preserving the Public in Public Schools: Visions, Values, Conflicts, and Choices
Contenu du livre :
Qu'y a-t-il de public dans les écoles publiques ? Pourquoi investissons-nous dans l'éducation de la prochaine génération d'Américains ? Qu'est-ce qui motive notre objectif commun d'éduquer les enfants et qui, en même temps, nous divise si passionnément sur la manière de les éduquer ? Les écoles publiques n'ont pas grand-chose à voir avec les enfants.
Les écoles sont des institutions politiques et idéologiques dans lesquelles chaque génération se bat pour la suprématie en déterminant les buts, les objectifs et l'orientation de l'éducation publique. Qu'il s'agisse des batailles autour des repas scolaires, de la tenue vestimentaire ou de la prière à l'école, chaque génération réinterprète et récapitule les arguments politiques et idéologiques qui remontent à la fondation de notre nation.
Plus de deux siècles après la révolution américaine, les écoles publiques servent de champs de bataille politique pour les débats sur la liberté religieuse et la question de savoir si les élèves devraient être autorisés à porter des teeshirts à l'effigie du drapeau américain. Nous vous invitons à vous joindre à nous pour explorer les objectifs des écoles publiques, les visions concurrentes de l'éducation publique et les valeurs du bien public qui constituent le public des écoles publiques.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781610485432 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2011 |
| Nombre de pages : | 180 |
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