Titre original :
Preparing Students to Engage in Equitable Community Partnerships: A Handbook
Contenu du livre :
Lorsqu'il est bien mené, l'engagement communautaire dans le monde universitaire peut être bénéfique pour toutes les parties prenantes. Les expériences authentiques sont plus utiles pour les étudiants, les professeurs peuvent ajouter de nouvelles connaissances au domaine et à leur propre boîte à outils, et les communautés ont le sentiment que leur investissement a généré un résultat utile, voire un partenariat à long terme.
Preparing Students to Engage in Equitable Community Partnerships (Préparer les étudiants à s'engager dans des partenariats communautaires équitables) fournit une mine de ressources et d'activités précieuses pour aider à transmettre des idées sur l'identité, les privilèges, l'oppression, les préjugés et la dynamique du pouvoir afin de soutenir au mieux les étudiants et la communauté dans le cadre de ces relations. Convaincus que l'authenticité n'est possible que dans une atmosphère de respect mutuel et de conscience de soi, les auteurs prônent l'humilité culturelle et intellectuelle.
Chaque chapitre examine les sujets et les questions sous différents angles, avec les théories sous-jacentes, et relie ces discussions à des activités concrètes en classe, à des stratégies d'animation et à des cadres scientifiques. En outre, les auteurs incluent des contributions d'un groupe diversifié de praticiens de community colleges, de collèges privés, de collèges et d'universités historiquement noirs et d'institutions au service des minorités.
Preparing Students to Engage in Equitable Community Partnerships (Préparer les étudiants à s'engager dans des partenariats communautaires équitables) est une ressource complète très attendue par les professionnels engagés dans la communauté qui préparent les étudiants à établir des relations lorsqu'ils entrent dans une communauté à des fins d'apprentissage ou de recherche.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781439922736 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 283 |
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