Titre original :
Preparing Early Childhood Teachers for Managing Emergencies
Contenu du livre :
La pandémie de COVID-19 a révélé la réalité de la vie dans tous les aspects de l'activité humaine. Le secteur de l'éducation n'a pas été épargné : le système scolaire a été déraciné et des procédures ont dû être mises en place rapidement pour assurer la sécurité des étudiants et du corps enseignant.
En conséquence, les éducateurs se sont efforcés de maintenir l'intérêt des élèves pour l'apprentissage en ligne et le stress d'une crise sanitaire sur la société. Preparing Early Childhood Teachers for Managing Emergencies explore les perspectives internationales et interculturelles sur l'efficacité des enseignants à gérer l'éducation et l'apprentissage en période d'urgence, ainsi que la préparation aux expériences post-COVID-19.
Cet ouvrage identifie, partage et explore les principales conceptions théoriques et conceptuelles de la préparation des enseignants aux situations d'urgence et à leurs conséquences. Couvrant des sujets tels que les mesures de premiers secours, l'efficacité des enseignants et l'utilisation de la technologie, cet ouvrage est une ressource essentielle pour les éducateurs, les enseignants en formation, les administrateurs, les décideurs, les chercheurs et les universitaires du monde entier.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781668460146 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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