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Preparing Teachers to Teach English as an International Language
Cet ouvrage explore les moyens de préparer les enseignants à enseigner l'anglais en tant que langue internationale et fournit des modèles théoriques pour la formation des enseignants à l'EIL.
Il comprend deux chapitres qui présentent une approche théorique de la formation des enseignants à l'EIL, suivis de descriptions de programmes, de cours et d'activités de formation des enseignants testés sur le terrain.