Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est fortement recommandé aux parents et aux éducateurs d'enfants autistes ou ayant des besoins spéciaux, en particulier pour l'enseignement de l'hygiène et des limites sociales. De nombreux lecteurs apprécient son format clair et concis, son langage accessible et son application pratique dans des scénarios de la vie réelle. Il a été salué pour son efficacité à aider les enfants à comprendre et à pratiquer l'hygiène et les limites personnelles.
Avantages:⬤ Format facile à apprendre
⬤ efficace pour enseigner l'hygiène et les limites sociales
⬤ langage accessible et compréhensible
⬤ applications pratiques
⬤ adapté à l'autisme de haut niveau
⬤ grande ressource pour les éducateurs et les parents
⬤ visuellement utile
⬤ encourage les changements de comportement positifs
⬤ bon pour que les enfants puissent le lire eux-mêmes.
Certaines critiques mentionnent que ce livre est plus adapté aux jeunes enfants ou à la pré-puberté, ce qui peut ne pas être idéal pour tous les apprenants ; le contenu spécifique peut ne pas couvrir tous les besoins potentiels des enfants plus âgés ou de ceux qui sont confrontés à des problèmes plus avancés.
(basé sur 57 avis de lecteurs)
Titre original :
Taking Care of Myself: A Hygiene, Puberty and Personal Curriculum for Young People with Autism
Contenu du livre :
La puberté peut être particulièrement difficile pour les jeunes autistes ou ayant d'autres besoins particuliers. À l'aide d'histoires simples semblables aux Histoires sociales(R) de Carol Gray, l'auteure Mary Wrobel enseigne aux soignants exactement ce qu'il faut dire (et ne pas dire) et montre comment vous pouvez créer vos propres histoires utiles.
Mary aborde l'hygiène, la pudeur, la croissance et le développement du corps, la menstruation, le toucher, la sécurité personnelle, etc. Les jeunes élèves peuvent bénéficier de compétences en matière d'hygiène personnelle telles que l'utilisation des toilettes, le brossage des dents et le lavage des mains.
Les parents et les enseignants devraient commencer à enseigner ces compétences nécessaires le plus tôt possible, même entre trois et cinq ans. L'objectif ultime est de maximiser le potentiel d'indépendance de l'enfant et sa réussite sociale tout au long de sa vie.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781885477941 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 250 |
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