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Effective Grading Practices for Secondary Teachers: Practical Strategies to Prevent Failure, Recover Credits, and Increase Standards-Based/Referenced
Mettre en place un système de notation efficace qui met l'accent sur le processus d'apprentissage de l'élève du secondaire ! Le livre est écrit dans un format articulé et direct qui met en évidence les pratiques, les programmes et les activités réussis qui soutiennent la mise en œuvre efficace de systèmes de notation changeants.
Il présente des recherches sur les réformes de la notation qui ont été mises en place grâce à un dialogue actif entre les enseignants, en tenant compte du point de vue de l'élève. Il aborde les lacunes des politiques d'absence d'échec dans le processus d'apprentissage global.
Il étudie la perception des limites de l'effort et l'impact des notes données à l'élève par un enseignant. Il examine les contraintes des politiques de notation dues à l'imprécision et à l'orientation restrictive.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)