Avis des lecteurs
Résumé:Le livre a reçu des critiques mitigées de la part des utilisateurs. Nombre d'entre eux ont apprécié son style et sa facilité d'utilisation, tandis que d'autres ont rencontré des problèmes importants liés à l'état des exemplaires usagés et à des problèmes de livraison.
Avantages:Les utilisateurs ont apprécié le style du cahier d'exercices, qui comprend des questions visant à améliorer la rétention, l'ont trouvé utile pour les étudiants qui reviennent, et ont apprécié les ressources et les pratiques fournies dans l'ouvrage.
Inconvénients:Plusieurs évaluateurs ont signalé des problèmes avec les exemplaires usagés, comme le fait qu'ils étaient déjà remplis, qu'il manquait des pages, que des pages étaient déchirées, et qu'ils n'avaient pas reçu le matériel correct (par exemple, les codes Internet requis n'avaient pas été inclus).
(basé sur 16 avis de lecteurs)
Titre original :
Practicing College Learning Strategies
Contenu du livre :
PRACTICING COLLEGE LEARNING STRATEGIES, septième édition, est un texte lisible, direct et pratique qui se concentre sur la création d'une transition en douceur vers l'université pour les étudiants de première année.
Le texte et les activités sont construits de manière réfléchie en utilisant des stratégies soutenues par la recherche sur le cerveau et les neurosciences. En outre, les activités et pratiques structurées guident les étudiants dans le processus de réflexion afin de rendre l'information personnelle et utile.
En combinant l'application pratique avec la théorie des stratégies d'apprentissage, PRACTICING COLLEGE LEARNING STRATEGIES est un outil de motivation qui enseigne aux étudiants comment apprendre. L'auteur s'attache à mettre les étudiants aux commandes, en leur apprenant à utiliser tous les outils à leur disposition afin qu'ils réussissent à l'université et au-delà.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781305109599 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 320 |
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