Titre original :
Second Language Pragmatics
Contenu du livre :
Cet élément présente les domaines étudiés par la recherche sur la pragmatique en langue seconde (L2). Il commence par un examen thématique du domaine en ce qui concerne l'apprentissage, l'enseignement et l'évaluation de la pragmatique en L2.
La section sur l'apprentissage de la pragmatique examine les études sur la production et la perception pragmatique des apprenants et analyse les modalités de recherche dans ce domaine. La section sur l'enseignement de la pragmatique examine les effets et les différentes approches de l'enseignement de la pragmatique en L2. La section sur l'évaluation de la pragmatique examine les aspects liés à l'évaluation des compétences pragmatiques des apprenants et les études sur les questions liées à la validité et à la notation dans l'évaluation de la pragmatique.
L'élément analyse ensuite les études explorant les processus cognitifs des apprenants pendant la performance pragmatique, et des études de cas sont fournies pour présenter deux projets en cours, l'un portant sur l'autopromotion des apprenants avancés sur les médias sociaux et l'autre sur la pragmatique de la lingua franca chez les enfants. Enfin, l'élément propose quelques sujets et questions pour la recherche future en pragmatique des L2.
