Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est une anthologie précieuse qui contribue au discours sur la théorie de l'écriture créative, en particulier dans le cadre de l'enseignement. Il présente une collection d'essais destinés aux enseignants de l'écriture créative, offrant diverses approches et perspectives pédagogiques.
Avantages:⬤ Une contribution importante à la théorie de l'écriture créative
⬤ Provoque le débat et la réflexion critique
⬤ Aide les enseignants des ateliers d'écriture créative
⬤ Organisé en sections claires abordant des sujets clés de l'enseignement
⬤ Chaque essai offre des perspectives et des arguments uniques.
Peut s'adresser principalement aux personnes impliquées dans l'enseignement, ce qui pourrait limiter son attrait pour les lecteurs généraux ; pourrait être perçu comme académique et dense, ce qui pourrait réduire l'accessibilité pour certains.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
Power and Identity in the Creative Writing Classroom: The Authority Project
Contenu du livre :
Ce livre reprend les théories et les pratiques de l'enseignement de l'écriture créative au niveau universitaire et collégial.
Il critique les approches bien établies de l'enseignement de l'écriture créative dans tous les genres, construit une pédagogie complète et adaptable basée sur les questions d'autorité, de pouvoir et d'identité et façonne la pédagogie de l'écriture créative pour le 21e siècle.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781853598463 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 240 |
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