Note :
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 2 votes.
Can You Beat Churchill?: Teaching History Through Simulations
Comment amener les élèves à s'intéresser à un épisode ou à une époque historique ? Comment donner vie à l'immédiateté et à la contingence de l'histoire ? Michael A. Barnhart partage le secret de son succès primé en classe avec Can You Beat Churchill, qui encourage les jeux de rôle pour un enseignement et un apprentissage immersifs.
Face à la baisse des inscriptions dans les cours de sciences humaines, cette approche innovante nous rappelle comment les compétences d'apprentissage essentielles sont transmises aux étudiants : en réactivant leur curiosité et leur capacité à résoudre des problèmes. Barnhart fournit des conseils et des procédures, à la fois pour l'utilisation de simulations commerciales prêtes à l'emploi et pour l'enseignant qui souhaite concevoir une simulation personnalisée à partir de zéro. Ces reconstitutions permettent aux élèves de se plonger dans le passé, les obligeant à penser et à agir comme l'auraient fait des personnages historiques.
Les étudiants doivent prendre des décisions cruciales ou dramatiques, même si ces décisions ne sont pas nécessairement conformes aux faits historiques. Ce faisant, ils apprennent, par l'action et la réflexion stratégique, l'impact d'individus et de groupes réels sur le cours de l'histoire.
Une révolution tranquille est en cours dans la manière dont l'histoire est enseignée aux étudiants de premier cycle. Can You Beat Churchill ? espère en faire une révolution bruyante.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)