Positive People - Un cours de développement de l'estime de soi pour les jeunes enfants (niveaux 1 et 2)

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Positive People - Un cours de développement de l'estime de soi pour les jeunes enfants (niveaux 1 et 2) (Claire Watts)

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Titre original :

Positive People - A Self-Esteem Building Course for Young Children (Key Stages 1 & 2)

Contenu du livre :

Ce qui fait de ce livre un gagnant potentiel est la façon dont les principes théoriques sous-jacents sont tout d'abord clairement exposés (pas de jargon ici ! ) et sont ensuite pleinement développés dans une série d'activités pratiques. Le livre est rempli d'idées, de feuilles de travail accessibles, il est excellent, je le recommande vivement′ - Spécial.

Ce manuel est susceptible de constituer un excellent complément aux ressources documentaires disponibles pour les enseignants du primaire afin de renforcer leurs connaissances sur les activités de cercle et d'estime de soi. Le format structuré est très facile à suivre et fournit aux enseignants des activités clairement planifiées pour leur permettre de pratiquer et d'étendre leurs compétences dans ce domaine′ - Educational Psychology in Practice.

Ce cours de 12 séances pour les élèves de l'âge primaire s'appuie sur le processus Circle Time pour enseigner une gamme étendue de compétences personnelles et sociales avec des activités et des idées pour le travail de suivi.

Les stratégies à enseigner comprennent :

L'écoute.

Prendre son tour.

Accepter les différences.

Faire et recevoir des compliments.

Coopérer avec les autres.

Parler avec confiance à ses pairs.

Des notes de cours complètes et des ressources copiables joliment dessinées fournissent tout ce dont un enseignant débordé a besoin pour mettre en œuvre ce programme d'activités sur l'estime de soi qui en vaut la peine.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781873942925
Auteur :
Éditeur :
Sous-titre :A Self-Esteem Building Course for Young Children (Key Stages 1 & 2)
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2000
Nombre de pages :164

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)