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Titre original :
Asking Good Questions - Case Studies in Ethics and Critical Thinking
Contenu du livre :
Asking Good Questions va au-delà d'une discussion traditionnelle sur la théorie éthique, en se concentrant sur la façon dont les éducateurs peuvent utiliser ces cadres importants pour faciliter la pensée critique sur les dilemmes éthiques de la vie réelle. Les auteurs, Nancy Stanlick et Michael Strawser, offrent ainsi aux étudiants une boîte à outils théorique pour aborder de manière créative les questions qui influencent leur propre environnement.
Ce texte commence par une discussion sur les principaux théoriciens de l'éthique et guide ensuite le lecteur à travers une série d'études de cas originales et d'activités de suivi qui facilitent la pensée critique, mettent l'accent sur le fait de poser des questions qui provoquent la réflexion et apprennent à l'étudiant à aborder la complexité des dilemmes éthiques tout en intégrant les points de vue de ses pairs. En outre, Stanlick et Strawser incluent une préface détaillée, une technique de cartographie mentale pour analyser et formuler des arguments, et un processus en six étapes pour aborder les questions morales complexes de la vie réelle. Chaque chapitre comprend des suggestions de travaux, des questions de discussion et des références pour des lectures complémentaires.
Un guide pour les enseignants proposant un exemple de programme de cours et des suggestions sur la manière d'utiliser efficacement ce livre est également disponible. Ce texte est conçu pour aider les éducateurs à engager les étudiants dans une discussion significative sur la façon dont les théories historiques s'appliquent à leur propre vie, en fournissant des ressources riches et uniques pour apprendre sur ces questions cruciales.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781585106394 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Sous-titre : | Case Studies in Ethics and Critical Thinking |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 224 |
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