
Language Policies and (Dis)Citizenship: Rights, Access, Pedagogies
Ce volume explore le concept de « citoyenneté ».
Les auteurs s'appuient sur des contextes locaux pour mettre en évidence la manière dont les personnes vulnérables, en particulier celles issues de minorités linguistiques, continuent d'être exclues, tout en offrant une démonstration puissante du potentiel de changement offert par l'action individuelle.