Politiques éducatives pour le changement social : Questions critiques dans l'éducation américaine

Politiques éducatives pour le changement social : Questions critiques dans l'éducation américaine (Yoko Mogi-Hein)

Titre original :

Education Policy for Social Change: Critical Issues in American Education

Contenu du livre :

L'anthologie Education Policy for Social Change : Critical Issues in American Education examine et discute la politique éducative et les questions qui se posent dans tous les aspects de l'éducation américaine. L'anthologie présente une collection de documents et d'articles académiques, complets et rigoureux qui explorent les mythes de l'échec et de la réinvention de l'éducation publique américaine comme toile de fond d'une discussion plus large et interdisciplinaire sur l'éducation et le changement social.

Le livre attire l'attention sur les arguments plus généraux en faveur d'une bonne éducation publique et d'une communauté éduquée de manière libérale. Au fil des 16 chapitres, les lecteurs sont plongés dans des travaux universitaires qui examinent l'inclusion dans la salle de classe, l'éducation à la citoyenneté, les questions de classe et de race, la réforme scolaire, le travail politique comme l'activisme dans la formation des enseignants, les STIM, les arts dans l'éducation, et bien d'autres choses encore. Chaque lecture est accompagnée d'une introduction, d'une conclusion et de questions de discussion.

Rempli à ras bord d'idées intéressantes et érudites, Education Policy for Social Change est idéal pour les cours de politique éducative et d'administration de l'éducation. Il peut également s'avérer extrêmement précieux pour les personnes désireuses d'explorer le lien entre l'enseignement, l'apprentissage et le changement positif dans le système éducatif américain.

Yoko Mogi-Hein est maître de conférences sur l'enseignement et l'apprentissage à l'université du Wisconsin-Oshkosh, où elle donne des cours sur la politique éducative, l'éducation multiculturelle et les fondements de l'éducation américaine. Elle est titulaire d'un Ed. Elle est titulaire d'un doctorat en histoire de l'éducation et en études transculturelles de l'université de Columbia et d'une maîtrise en éducation de l'université de New York. Avant d'enseigner, Mme Mogi-Hein a géré le personnel professionnel, les ressources éducatives et diverses collaborations sur le terrain dans des sociétés privées de conseil en éducation ainsi que dans des collèges et universités à New York, dans le Wisconsin et à Tokyo, au Japon.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781516543649
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)