
Educational Policies in Pakistan, Afghanistan, and Tajikistan: Contested Terrain in the Twenty-First Century
Cet ouvrage analyse les succès et les obstacles de diverses politiques éducatives au Pakistan, au Tadjikistan et en Afghanistan.
Les auteurs analysent comment les discours actuels et passés sur le genre, la religion, la culture, la politique et l'économie affectent l'éducation formelle et la transformation communale dans les régions montagneuses.